Qual é o país mais desenvolvido do Mundo?

Ser desenvolvido é diferente de ser rico! Alguns dos países com melhores situações económicas não dividem de forma mais justa e equitativa a riqueza.
Há nestes países, por vezes, falta de investimento na educação, na saúde, falta de liberdade de expressão e regimes políticos repressivos o que se traduz numa fraca qualidade de vida e que reflete uma reduzida esperança média de vida.

É importante consultar o último relatório do desenvolvimento humano (publicado pelo PNUD - Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) para verificar a nossa situação e saber algo mais sobre uma das grandes preocupações atuais em termos de desenvolvimento: a sustentabilidade e a equidade.



http://hdrstats.undp.org/en/countries/profiles/PRT.html

Indústria

A indústria é uma atividade económica do setor secundário que envolve a transformação de matérias-primas em produtos acabados ou semi-acabados e visa a produção em maior escala.

Pode classificar-se de acordo com vários critérios:
1 - destino da produção;
2 - peso da matéria-prima;
3 - tecnologia utilizada.

TESTES: 7º e 9º ano!

7º ano

1 - Identificar e distinguir os 2 tipos de localização estudados;
2 - Localizar lugares de forma relativa, utilizando os rumos da rosa dos ventos;
3 - Identificar e explicar as vantagens e desvantagens dos vários processos de orientação;
4 - Conhecer todas as denominações para os pontos cardeais;
5 - Definir: círculos máximos e menores, Paralelos e Meridianos, Equador e Semi-meridiano de Greenwich, rede cartográfica, eixo da Terra, Pólos Geográficos, Latitude, Longitude, Altitude;
6 - Identificar os paralelos de referência num planisfério;
7 - Ler as coordenadas geográficas de lugares representados num mapa;
8 - Assinalar lugares num mapa através das suas coordenadas geográficas.

Obviamente que têm de conhecer e localizar todos os Continentes e Oceanos.


9º ano (ATENÇÃO: FALTAVAM OS ÚLTIMOS PONTOS porque no dia em que publiquei deu muitos erros. De qualquer maneira já tinham a indicação das páginas a estudar).
1 - Distinguir agricultura moderna de agricultura tradicional;
2 - Distinguir a velha da nova PAC;
3 - Caraterizar todos os tipos de agricultura moderna e tradicional estudados;
4 - Relacionar o tipo de agricultura praticado com a localização geográfica, o clima e nível de desenvolvimentop do país;
5 - Distinguir pecuária intensiva e pecuária extensiva;
6 - Identificar os vários tipos de gado;
7 - Enumerar os problemas associados à criação de gado;
8 - Distinguir pesca artesanal de pesca industrial;
9 - Identificar 3 tipos de pesca e técnicas utilizadas nesta atividade;
10 - Explicar os problemas associados à sobrepesca;
11 - Definir aquicultura e referir a sua importância;
12 - Distinguir recursos renováveis de recursos não renováveis;
13 - Identificar as vantagens e desvantagens de todos os recursos energéticos;
14 - Explicar os problemas associados às necessidades crescentes de energia no mundo e possíveis soluções;
15 - Explicar a função da OPEP;
16 - Distinguir recurso de reserva;
17 - Definir indústria;
18 - Identificar os vários tipos de indústria;
19 - Explicar factores de localização industrial;
20 - Distinguir as 3 fases da Revolução Industrial;
21 - Identificar as causas da Revolução Industrial;
22 - Explicar as consequências da atividade industrial.

Para estudar! (9º ano)

Estudar tudo aquilo que estiver no caderno diário e no manual nas páginas indicadas:

1. Identificar os vários sectores de actividade económica e as actividades que os constituem;
2. Analisar sectogramas;
3. Associar a distribuição da população activa por sector de actividade ao grau de desenvolvimento do país;
4. Distinguir população activa de população inactiva;
5. Definir terciarização e terciário superior;
6. Identificar os vários tipos de agricultura e suas principais características;
7. Enumerar os factores naturais e humanos que influenciam a actividade agrícola;
8. Explicar de que forma os factores naturais podem dificultar a actividade agrícola;
9. Apresentar soluções encontradas pelo Homem para ultrapassar as limitações impostas pelo meio;
10. Identificar os principais sistemas de regadio e comparar a sua eficiência;
11. Explicar a importância do pousio e do emparcelamento;
12. Distinguir:
- sistema de regadio de sistema de sequeiro;
- sistema agrícola intensivo de sistema agrícola extensivo;
- campos abertos e campos fechados;
- latifúndio e minifúndio;
- monocultura e policultura;
- rendimento e produtividade agrícola;

Bom trabalho!

2º Teste de 7ºano

NÃO ESQUECER: CALCULADORA E RÉGUA

Para estudar... (7ºC)

- Identificar os vários tipos de projeções e as áreas que cada uma representa com menor e maior distorção da realidade;
- Identificar as várias representações da superfície terrestre;
- Explicar as vantagens e desvantagens das representações da Terra;
- Classificar os vários tipos de mapa quanto ao tema e à escala;
- Enumerar os elementos fundamentais de um mapa e respectiva importância;
- Identificar os diferentes tipos de escalas;
- Ordenar escalas segundo a sua ordem de grandeza;
- Resolver problemas de escalas: converter escalas apresentadas em escalas de diferente tipo mas equivalentes e calcular distâncias reais através dos dados fornecidos por um mapa.

O 7ºF tem de estudar mais este tópico:
- Encontrar a escala de um mapa com base nas distâncias reais e no mapa indicadas.

Bom trabalho!

Segunda-feira à noite vou verificar o e-mail para esclarecer potenciais dúvidas.

PORDATA: reportagens sobre a população portuguesa

Concurso de fotografia

É importante conhecer as iniciativas e participar na vida da escola!